Edukacja zdrowotna 25/26

• • • Edukacja zdrowotna
    • Deklaracja
    • Podstawa programowa

• • • • Edukacja zdrowotna

      • Szanowni Państwo,

        od września 2025 roku przedmiot WYCHOWANIE DO ŻYCIA W RODZINIE zostanie zastąpiony nowym przedmiotem EDUKACJA ZDROWOTNA.

        „Głównym celem podstawy programowej w zakresie przedmiotu edukacja zdrowotna jest kształtowanie kompetencji uczniów w zakresie całożyciowej dbałości o zdrowie oraz budowanie potencjału zdrowotnego własnego i otoczenia w zgodzie z aktualnymi wyzwaniami epidemicznymi oraz sytuacją geopolityczną. Edukacja zdrowotna to wieloetapowy, wielopłaszczyznowy i interdyscyplinarny proces prowadzący do budowania alfabetyzmu zdrowotnego (ang. health literacy), czyli wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych pozwalających na trafne rozpoznanie potrzeb zdrowotnych własnych i otoczenia oraz podejmowanie odpowiednich działań profilaktycznych czy naprawczych. Aby ten proces mógł być skuteczny i spełniał swoją prewencyjną funkcję, istotne jest, żeby odpowiednie dla danej grupy wiekowej treści pojawiały się przed wystąpieniem sytuacji, w której będą potrzebne. W szczególności odnosi się to do zachowań ryzykownych. Uczeń powinien zdobyć odpowiednią wiedzę i umiejętności, zanim pojawi się potrzeba skorzystania z nich. Wymagania ogólne podstawy programowej w zakresie przedmiotu edukacja zdrowotna obejmują rozumienie powiązań między różnymi aspektami zdrowia i czynnikami na nie wpływającymi, zainteresowanie zdrowiem własnym i otoczenia oraz zaangażowanie w zdrowy styl życia. Zgodnie z założeniami podstawy programowej w zakresie przedmiotu edukacja zdrowotna – zdrowie jest wartością, o którą należy dbać w wymiarze fizycznym, psychicznym, seksualnym, społecznym i środowiskowym na wszystkich etapach życia. Przedmiot edukacja zdrowotna ma charakter interdyscyplinarny, integrując elementy nauk medycznych i nauk o zdrowiu oraz nauk społecznych, humanistycznych, przyrodniczych i ścisłych.”

        ORGANIZACJA EDUKACJI ZDROWOTNEJ w roku szkolnym 2025/2026.  

        Lekcje edukacji zdrowotnej są nieobowiązkowe i nie podlegają ocenie. Zadeklarowana wola uczestnictwa w zajęciach edukacji zdrowotnej wiąże się z rozliczaniem ucznia z frekwencji na tych zajęciach. Rodzice mogą złożyć pisemną rezygnację z udziału dziecka w lekcji do 25 września danego roku szkolnego.

        Nieobowiązkowy przedmiot edukacja zdrowotna, który zastąpi przedmiot wychowanie do życia w rodzinie, będzie realizowany począwszy od roku szkolnego 2025/2026:

        -  w szkołach podstawowych w klasach IV–VIII

        -  w szkołach ponadpodstawowych: w liceum ogólnokształcącym, technikum oraz branżowej szkole I stopnia.

        Głównym celem przedmiotu edukacja zdrowotna jest kształtowanie kompetencji uczniów związanych z całożyciową dbałością o zdrowie oraz budowanie potencjału zdrowotnego własnego i otoczenia. Wymagania szczegółowe dotyczące wiedzy i umiejętności ujęte zostały w 11 działach tematycznych:

        1. Wartości i postawy
        2. Zdrowie fizyczne
        3. Aktywność fizyczna
        4. Odżywianie
        5. Zdrowie psychiczne
        6. Zdrowie społeczne
        7. Dojrzewanie (tylko w szkołach podstawowych)
        8. Zdrowie seksualne
        9. Zdrowie środowiskowe
        10. Internet i profilaktyka uzależnień
        11. System ochrony zdrowia (tylko w szkołach ponadpodstawowych).

        Zasady organizacji tych zajęć w poszczególnych klasach będą analogiczne do przedmiotu wychowanie do życia w rodzinie. Przedmiot edukacja zdrowotna również będzie nieobowiązkowy tj. rodzice lub pełnoletni uczniowie będą mogli zgłosić dyrektorowi szkoły w formie pisemnej rezygnację z udziału w tych zajęciach.

        Zajęcia będą odbywać się w wymiarze 1 godziny tygodniowo przez cały rok szkolny.